7 charlas TED sobre e-learning que no te puedes perder

Ideas que merecen la pena difundir. Este es el lema la organización sin ánimo de lucro TED (Tecnología, Entretenimiento y Diseño), que se han convertido en un referente por compartir inspiradoras reflexiones que afectan a todos los ámbitos del conocimiento. En total, las más 1.000 charlas TED colgadas en su web han recibido 500 millones de reproducciones y han sido traducidas a más de 80 idiomas. Entre los conferenciantes se encuentran Bill Clinton, Al Gore, Jane Goodall, Bill Gates, los fundadores de Google (Larry Page y Sergey Brin), y varios ganadores del Premio Nobel. Es probable que hayáis visto algunas charlas TED pero queríamos ofreceros una selección de las mejores sobre el aprendizaje virtual (e-learning).

1. Ken Robinson dice que las escuelas matan la creatividad: Las tres charlas TED de Sir Kenneth Robinson sobre la creatividad en la educación acumulan más de 45 millones de reproducciones. De hecho, su presentación “Ken Robinson dice que las escuelas matan la creatividad” ha sido la charla TED más vista de todos los tiempos. En ella, plantea de manera entretenida y apasionada la necesidad de crear un sistema educativo que alimente la creatividad de los alumnos.

2. Daphne Koller – Lo que estamos aprendiendo de la educación en línea: En esta charla, Daphne Koller anima a las universidades de prestigio a que ofrezcan —en línea y de manera gratuita— sus cursos más interesantes, pero no solo como un servicio, sino también como una forma de investigar cómo aprenden las personas. Koller considera que cada clic, examen, foro de discusión y autoevaluación en Coursera (plataforma que cofundó con Andrew Ng), contribuye a crear una base de datos única sobre cómo la mente procesa y asimila el conocimiento.

3. Salman Khan – Usemos el video para reinventar la educación: Salman Khan explica en esta charla cómo y por qué creó la ONG educativa Khan Academy en 2006. Año tras año, su ONG ha logrado diseñar un completo plan de estudios compuesto por breves lecciones en vídeo destinadas a alumnos interesados en aprender Matemáticas por su cuenta. Khan defiende las ventajas de los ejercicios interactivos e invita a los profesores a invertir el tradicional método de impartir clases. En el modelo de aula invertida o Flipped Classroom (como se conoce en el mundo anglosajón) los profesores proporcionan a los estudiantes vídeo-clases para aprender en casa y los alumnos hacen los deberes en clase, con la asistencia del docente.

4. Sugata Mitra – Construyendo una escuela en la nube: El Premio TED es otorgado anualmente a personas con ideas inspiradoras que sirvan para mejorar el mundo. El ganador del premio recibe un millón de dólares y expresa en un evento anual cómo logrará hacer realidad su deseo. El investigador educativo Sugata Mitra, ganador del premio en 2013, manifestó en la conferencia anual su propósito de construir una “Escuela en la nube”. Su proyecto consistía en organizar un laboratorio en la India que permitiese a los niños explorar y aprender unos de otros, utilizando recursos y tutores online. En el vídeo explica su concepción sobre lo que denomina “Entornos de Aprendizaje Auto-Organizados” (SOLE, por sus siglas en inglés).

5. Richard Baraniuk habla sobre aprendizaje de código abierto: Richard Baraniuk, profesor de la Universidad Rice, reflexiona sobre la importancia del aprendizaje en código abierto, a través de su iniciativa Connexions. A diferencia del libro de texto tradicional, su repositorio de información permite a profesores de todo el planeta mezclar y compartir libremente contenidos de diferentes niveles educativos.

6. Peter Norvig – El aula de 100.000 estudiantes: En el otoño de 2011, Peter Norvig dictó una clase sobre inteligencia artificial en la Universidad de Stanford a la que asistieron presencialmente 175 alumnos… ¡y más de 100.000 a través de un webcast interactivo! En la charla comparte lo que aprendió de la enseñanza en un aula global.

7. Anant Agarwal – Por qué los cursos por Internet masivos y abiertos (todavía) son importantes: El 2013 fue el año de mayor difusión de los MOOC (cursos online masivos y abiertos). Los grandes números y esperanzas llegaron tras unos primeros momentos poco alentadores. El director de edX, Anant Agarwal, sostiene que los MOOC seguirán siendo importantes en el futuro como principal medio para compartir educación de alta calidad a nivel mundial. Agarwal se muestra partidario del blended learning o aprendizaje mixto, que combina las ventajas de la formación presencial y la no presencial.

¿Conoces alguna otra charla TED relacionada con el e-learning?