El abandono escolar prematuro en España supera la media de la OCED

El pasado 3 de noviembre el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, con motivo de la inauguración de los talleres  «Estrategias de competencias de la OCDE»,  puso énfasis en «la cuestión de las competencias, la transición entre educación y formación y el empleo» en España. El objetivo principal de esta nueva iniciativa se centra principalmente en los últimos datos recogidos por la EPA que indican que en 2013 el abandono escolar prematuro se redujo al 22,3%, pero las cifras siguen siendo mayores a la media de la OCED, que se sitúa en un 12%.

Por ello, la secretaria de Estado de Educación, FP y Universidades, Monserrat Gomendio, cree que el problema consiste en que prácticamente ni siquiera el 30 por ciento de los jóvenes ha conseguido el título de ESO, que es la cualificación mínima obligatoria, según informa el diario la Razón.

Uno de los objetivos de la reforma educativa que propone Gomendio, para evitar el abandono escolar prematuro, sería conseguir una imagen de la FP más aliciente para que las personas que desean seguir creciendo en sus estudios vean un camino en  la Formación Profesional como integración al mercado laboral y no lo consideren un «callejón sin salida».

Por otro lado, Engracia Hidalgo, secretaria de Estado de Empleo y Seguridad Social considera que una persona con estudios y capacitada adecuadamente, gracias a su formación, favorece a la movilidad empresarial, previene la pérdida de trabajo, reduce el tiempo de paro y favorece la reincorporación laboral. Todo ello contribuye a eludir en mayor medida el abandono escolar prematuro favoreciendo así  la reforma de la FP para el empleo.

Por ello cada vez existen más oportunidades para continuar formándose y que se adaptan perfectamente a la situación de cada persona. La flexibilidad de los horarios, la metodología online e incluso examinarse desde casa son algunas de las exclusivas ventajas que tienen los alumnos de Inav, Centro de Educación Secundaria Online. Este centro supone la manera más adecuada para retomar los estudios y para que los alumnos se reincorporen pronto a la vida laboral suplantando el abandono escolar prematuro.